日檢N2學員余鎮宇課後心得
起初由於學習上的規劃以及自己經常參與日本活動的原因，所以想在大學時考取日檢N2以上的成績！我想要有系統的學習所以經過網路上搜尋找了多家日語補習班比較，看了許多正面的評價以及諮詢課程的顧問剛好也是跟我一樣喜歡日本流行文化，所以最後決定來時代國際上日文課！
發現語言學習上不只是老師的教法還有自己的努力都是很關鍵的環節，時代國際能夠選擇我自己合適的老師且不論是台北或是桃園校都能自由地跨校上課這點我覺得很有幫助，能夠讓學生自己找到合適的老師。
對於日檢入門N5~N4程度的同學，我推薦桃園校的老師，因為老師上課生動且不時會補充流行文化，不會讓人覺得無聊之外，還可以學習到許多日本的文化細節之處，對於以後使用日文應對交談很有幫助。
至於日檢N3~N2程度的同學，我推薦東區校的鄭人瑄老師，老師上課非常用心下課後常會為同學補充知識、不論上課還是下課對於大家的問題都是有問必答，連很多教材以外的補充都是自己整理的，對於N3到N2之間的銜接非常有幫助，再來，鄭老師對於口說非常重視，會撥出自己時間跟你訓練口說，我覺得這點是連在外面一般的補習班都很難獲得的學習品質。
而日檢N2~N1程度的同學，我則推薦北車站前校的Mayu老師，王老師對於日檢考試的題型走向以及準備方向非常熟悉，除了提供許多題庫外，下課有問題詢問老師也會幫忙解惑，在我最後的考試前給了我許多能馬上拿分的重點題型。
最後，我很幸運自己能夠選到時代國際這個日文補習班，除了從許多好的老師學習到日文的能力之外，還可以繼續跟老師們做好朋友互相進步，如果你也有想要在外面補習日文的計畫，可以參考時代的這些老師與制度，他們的專業以及教育精神不會讓你後悔的！
專業的師資
時代國際的老師除了會補充檢定考試會考的還有日常生活也會用到的文法，並且詳細解說考題的意思，讓同學們可以逐漸抓到日文文法的特性，像是很多意思相似的句型差異在於使用的情境有所不同，某些文法本身就意味著某些特定狀況。
還有老師會說明一些日文中特定的片語，上課時常有「原來日文是這樣說阿」一種豁然開朗的驚奇感，終於了解到不同文化表達方式的不同之處。另外，老師製作的聽力與閱讀練習也讓我對題型更加熟悉，而且比起文法學習，聽力與閱讀是了解日本文化更需要的能力。
程度分班的制度
鎮宇可以說是在時代國際從基礎的日文開始補起，才慢慢打好了日文底子進一步通過了檢定考試，也是因為有系統的課程規劃讓各種階段可以順利銜接到更高難度的程度，所有學員都會先接受程度測驗接著由顧問解說建議適合的課程。
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